中考分数线今日出炉，成绩不理想怎么办？

中考分数线今日出炉，成绩不理想怎么办？今天（8月3日）中考成绩出炉，可谓说是几家欢喜几家愁，每年中考结束后，有的考生都会因为成绩不理想，变得手足无措、焦躁不安。

其实，小编真得很想告诉大家，一场考试，毁不了你的一生。经历过中考失利的人生，也可以拥有鲜花和掌声吗？当然可以！

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”。

7月20日宜昌市教育局发布2020年全市高中阶段教育招生计划：中等职业教育招生规模为10592人，普通高中与中职学校的招生比例为5.8:4.2，这意味着，近一半的学生要进入中职学习。

读中职学技术——逆风翻盘从现在开始

宜昌城市职业学校有限公司是经宜昌市教育局批准的全日制中等职业技术学校，学校座落于高新区“六园一区”千亿产业园内，“订单式”服务园区企业，总投资约2亿元，规划用地130亩，总建筑面积12万平方米，专家学者团队10余个；学校与园区互融，把产业与教学密切结合，形成学校与企业浑然一体的办学模式，真正实现中职教育双主体育人，双重身份学习，工学交替的学习环境。

2020年学校将围绕“绿色、环保、大健康”产业链进行专业布局拟开设以生物技术制药、环境监测技术为龙头专业，会计、幼儿保育、软件信息与服务为协调发展学科的5大专业体系；以职业岗位需求制定课程体系，在专业建设、师资队伍、教研教改、教学条件、学科竞赛、联合培养、实习就业、学历提升、社会服务等各方面形成“产教融合”的鲜明特色，探索和凝练出一条“校企合作、产教协同”的特色发展之路。

三种教育模式—满足学生多元化需求

“一站式”中高职一体化教学模式

我校全力打通中职与高职的教学、就业对接体系，推进中、高职教育的“立交桥”建设，通过对“中、高职一体化衔接课程方案设计”的研究，构建了以职业能力为核心的专业教学标准和课程设计，搭建高质量学生升学、就业平台，让人才从中职开始培养，让职业教育从中职开始服务地方经济。

“订单式”就业教学模式

深化产教融合，实行现代学徒制教学改革，把产业与教学密切结合，培养知识型、技能型、创新型高级技能人才，弘扬劳模精神和工匠精神，是党的十九大对于职业教育的重要指导思想。学习模式即：让学生在毕业时即具备过硬的就业技术能力，学生在完成中职阶段教育直通企业就业，在企业就职2年内继续完成学历及认证提升过程。真正实现企业双主体育人、学生双重身份学习、工学交替的教学过程，让学生在学习中升华理论，在实践中磨练技能，这种教学模式不但可以解决学生就业问题，还能帮助企业获取高水平人才，促进社会经济发展。

“进阶式”技能高考教学模式

随着国家对高级技能型人才需求的不断提升，技能高考成为湖北在全国首创并推行的一项重要高考改革，高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主，文化考试为辅，这一创新性举措为中职学校的学生进入高等院校提供了一种新途径，助力学生成功迈入理想的高等院校。