深入学生内心，激发课堂活力——2022春季学期第一次教研会
2月23日下午,学校全体教师在三楼310教室参加了春季学期第一次教研会，校长乔星明亲自指导，教务科副科长王涛、计算机组尚佳琦老师、
公共课组李静老师分别做了中职学生学习心态探究、专业组内课程协作和课程思政三个方面教研分享。
点燃学生
针对中职学生的特点，教务科副科长王涛认真分析了中职学生学习的现状，并通过实际案例为参会老师展示了如何激活学生、激活课堂。
构建思维导图、实施项目教学
尚佳琦老师分享了计算机组老师以生本课堂为理念，打破课程壁垒，将大赛的赛点和技能高考的考点等相关技能课程整合成教学项目，实施项目化教学，指导学生运用思维导图进行探究式学习，调动了学生学习积极性。也为课堂教学改革提供了新的思路，引发了在场老师们的热烈讨论和赞许。
此外，李静老师分享了如何落实“三全育人”理念，加强课程思政和思政课教学的思路和探索。如：在语文课程中弘扬传统文化、在英语课程中强调不同文化间的尊重与交流、在会计专业课程中灌注正确的金钱观念等等。这些都为老师们将思政内容和本身学科更好的结合起来提供了方向。
打造城职教研平台
老师们分享完毕后，乔星明校长对每个分享老师都做了详细的点评，为新学期如何落实“三教改革”，开展精准教研、品牌教研提出了“四打造”指导意见，她希望大家要善于学习和借鉴他山之石，发现教学智慧，凝练属于城职的“草根”教研品牌特质。教研团队要及时发现典型，总结经验，指导教学改革。
1.打造好“通关文书”。即老师们要有对人才培养方案系统学习和整体掌握；要有对专业（学科）知识框架体系的整体构建。要站在三年级能够总结出一年级应该精准加强的地方，站在一年级能够夯实基础，精准落实每一个知识和能力在后两个年级的重要的关联作用。
2. 打造自己的魅力。教学是多方面的因素发生的作用，老师要研究学情，做学生的贴心人、知心人、引路人。要努力让学生成为自己的“铁粉”。亲其师才能信其道。老师们要提高自己的人格魅力，才能俘获学生的人心。渊博的知识和智慧、良好的道德风范会让学生敬佩你。语言的幽默风趣、态度的热情温暖、甚至服装上的得体优雅，热爱生活，兴趣广泛，这些都会为你加分。
3.打造优良的教学环境。教师与学生、学生与学生、教师与教师，这些关系处理得好，大家在校园里都有幸福感。各种矛盾大多是关系紧张造成的。我们要同心协力，打造教学相长、师生共同不断进步的幸福城职。
4.打造有温度的管理服务团队。校级层面、教务科人员要不断提高服务意识和服务能力，想老师、学生之所想，急教学之所急，以最大的力量支持老师们开展优质的教育教学活动。
教研会结束后，老师们纷纷表示收获颇丰，并将在今后的教学研究和课堂教学中充分运用这些宝贵经验，不断提高自身教育教学水平。
