女款帽子模板

“岗课赛证”综合育人是在“职普融通、知行合一、工学结合”基础上形成的个性化培养模式。培养目标着重职业生涯发展，教学内容突出综合职业能力和职业素养，课程开发注重工作过程导向的任务分析。鼓励学生参与工作过程和生产流程，倒逼职业教育教学改革，有利于促进教材、教师、教法的系统性改进，提升技术技能人才培养的质量要求。如深圳职业技术学院和华为公司合作实施“课证融通”教学，提高了技能人才培养质量；金华职业...

现代产业学院是推动产教深度融合，校企深度合作的新模式和新载体，是在传统产业学院基础上的新发展，因而具备了新内涵。自《现代产业学院建设指南（试点）》（教高厅函〔2020〕16号，以下简称《指南》）发布以来，高等教育和职业教育界掀起了现代产业学院建设和研究的热潮，除了国家层面的50家首批试点现代产业学院外，各省（市、自治区）都实施了地方现代产业学院建设计划。《指南》要求“突破传统路径依赖，充分发...

接手一个新班班主任需要掌握的学生信息#01学生报到前 通过入学分数和毕业学校了解学生情况。招生处提供的花名册，一般是按照分数或姓氏顺序排列，班主任最好按照学生分数和毕业学校各整理出一份名单，以便筛选临时班干部及安排宿舍。 为了增强学生的归属感，班主任拿到学生名单后，可以提前安排座位，并为新生准备名牌。准备名牌可以参考以下做法：（1）提前组建制作团队。这项任务的工作量比...

教师的35个怎么办几乎囊括了教师在日常工作中经常会遇到的各方面问题，这些处理问题的方法对每位老师来说都是非常值得探讨和借鉴的。学生的问题教师一时解答不出来该怎么办？（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性；（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答；（3）如果...

教育与教学研究是教师专业成长的重要途径。但现在的教研未免有浮躁之气：选题假大空，立项大呼隆，过程被忽略，结题扔橱中。低效甚至无效的教研，浪费教师的时间与精力，扰乱学校的资源配置，还会助长华而不实的工作作风和投机取巧的学术气息，益处不大，危害不小。要实现科研兴校、科研强校的目标，大面积提升教育教学质量，大范围促进教师专业发展，大力度提升学校社会声誉，就应该注重提升教研的效度，将每一个课题都做成...